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?設(shè)計(jì)制作各科目word答題卡。組織學(xué)生考試。 ??以各年級(jí)各科目考試答卷為單位，通過(guò)高速掃描儀進(jìn)行試卷掃描。通過(guò)軟件對(duì)答卷進(jìn)行識(shí)別處理。包括客觀題的軟件自動(dòng)評(píng)分，主觀題的切割與上傳。 ??管理員對(duì)配置好的考試科目進(jìn)行閱卷任務(wù)的分配。閱卷任務(wù)有兩種分配方式：每位教師閱卷一份完整的試卷和每位教師閱卷特定的頁(yè)塊。
在線評(píng)分是新事物，也是未來(lái)評(píng)分的一種趨勢(shì)。使用在線計(jì)分，考試的組織過(guò)程與傳統(tǒng)考試非常不同。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了制作答題紙、打印
固定式打印機(jī) ??智能化的特點(diǎn)和豐富的接口，使其可接入多種設(shè)備和主機(jī)。無(wú)需PC機(jī)支持，便可獨(dú)立執(zhí)行用戶程序，鑄鎂合金結(jié)構(gòu)，堅(jiān)固耐用，重量輕。
網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)（初高中）適用于地方、縣教育局教研室、教科院的期末聯(lián)考等大中型考試的閱卷及服務(wù)，有效加強(qiáng)全市初、高中教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，促進(jìn)全市教研水平的提高 ??卷掃描識(shí)別 ??考試完成后，通過(guò)高速掃描儀將考生答卷掃描到系
避免振動(dòng) ??新型掃描儀的質(zhì)量較輕，在掃描的過(guò)程中，外界的振動(dòng)會(huì)使掃描效果模糊。
（1）利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)能夠靈活的答卷設(shè)計(jì)功能，為教育管理部門的教學(xué)測(cè)評(píng)與綜合評(píng)估提供高效率、低成本的現(xiàn)代化測(cè)評(píng)手段。 ??（2）利用網(wǎng)上閱卷的客觀公正性保證和誤差控制機(jī)制提高考試閱卷質(zhì)量；
考試是教育測(cè)量的重要手段。為了使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況，客觀公正的測(cè)量手段是重要的前提。試卷的公平性不僅非常重要，還關(guān)系到各種考試的有效性，甚至成敗。
在社會(huì)快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代，教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未
閱卷教師在計(jì)算機(jī)終端上輸入合法口令，驗(yàn)證后登陸閱卷界面進(jìn)行閱卷。 ??系統(tǒng)將切割后的題組圖像隨機(jī)分發(fā)給評(píng)卷教師的計(jì)算機(jī)終端，評(píng)卷教師只能看到自己權(quán)限內(nèi)
以金融，教育等行業(yè)為例，他們有大量的紙質(zhì)文件需要電子化，因而對(duì)掃描
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